Met Andere Ogen wil graag haar leden inspireren. Niet alleen door het organiseren van activiteiten, maar ook door het delen van goede voorbeelden, kennis en oplossingen. In onze nieuwe Inspiratiebank vind je een rijke verzameling tools, praktijkvoorbeelden, onderzoeken en andere bronnen die je kunnen inspireren om met andere ogen te kijken naar onderwijs, zorg, jeugdhulp en kinderopvang.

Elk kind verdient optimale ontwikkelkansen. Ouders en verzorgers spelen hierin een sleutelrol. Toch blijkt in de praktijk dat een inclusieve samenwerking niet altijd vanzelfsprekend is. Daarom zetten we ons als netwerk Met Andere Ogen in om deze samenwerking te versterken. Tijdens de eerste bijeenkomst op 28 januari brachten we alle ambassadeurs samen om kennis te delen, elkaar te inspireren en samen te werken aan de groei van deze beweging.

Samenwerken met het informele netwerk, zo doe je dat! Wil je weten hoe andere professionals samen met de mensen uit de eigen omgeving van een jongere of gezin werken aan hun veerkracht? Meld je aan voor dit webinar op 3 maart en ga in gesprek met professionals over hun ervaringen.

Binnen de Regionale Kenniswerkplaatsen Jeugd en andere projecten van ZonMw is veel waardevolle kennis ontwikkeld over integraal werken. Dit online magazine staat vol nieuwe werkwijzen, innovaties, methodieken en tools waar professionals, beleidsmakers en onderzoekers in de brede jeugdsector direct mee aan de slag kunnen.

Wil je beter zicht hebben op de stand van zaken bij de implementatie van het VN-vedrag Handicap in Nederland? Deze actuele kaart laat zien welke gemeente een Lokale Inclusie Agenda heeft, welke gemeente deze in ontwikkeling heeft en waar een Lokale Inclusie Agenda nog ontbreekt.

Ben jij een ambitieuze jeugdhulpprofessional? Of werk je misschien voor de jeugdhulp bij de overheid? Doe jij liever zelf een stap naar voren dan naar een ander te wijzen? Sluit je dan aan bij de steeds grotere Beweging van 0 en schrijf je in voor de OpdeGroei25 op 17 maart in theater Orpheus in Apeldoorn. Bij deze conferentie komen verleden, heden en toekomst samen in gedeelde ambitie: een samenleving waarin 0 kinderen niet prettig (thuis) opgroeien.

Beleid dat écht werkt, begint bij het verder brengen van signalen uit de praktijk. Maar hoe doe je dat? De methodiek ‘Systematisch leren’, ontwikkeld door Platform Sociaal Domein, helpt om op een praktische manier signalen te selecteren, uit te diepen en te vertalen naar een concreet beleid. Met 'signalen' bedoelen we de zaken waar wet- en regelgeving anders uitpakt dan bedoeld en/of hiaten in de praktijk zichtbaar worden.

Tijdens het Nederlands Congres Schoolaanwezigheid, op 25 en 26 september in Ermelo, worden volop inzichten, handvatten en praktijkvoorbeelden rondom schoolaanwezigheid gedeeld en uitgewisseld. Ook jij kunt een bijdrage leveren! Wil je zelf een sessie verzorgen? Dien dan vóór 1 maart jouw voorstel in.

Op dinsdag 11 maart 2025 organiseert het Steunpunt Passend Onderwijs (SPO) een landelijke bijeenkomst voor professionals die werken aan een inclusieve ontwikkelomgeving. De bijeenkomst brengt professionals uit het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en de kinderopvang samen om te verbinden, ideeën uit te wisselen en te bespreken hoe zij morgen al kunnen bijdragen aan een inclusieve ontwikkelomgeving.

In 2025 treedt de Wet ‘Versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs’ in werking. Met deze wet moeten scholen het volledige ondersteuningsaanbod opnemen in de schoolgids en moeten zij leerlingen hoorrecht geven over hun ontwikkelperspectief (OPP) en over het ondersteuningsaanbod. Lees meer over het 'hoe van het ondersteuningsaanbod in de schoolgids' en vele andere vragen.