Inspiratie

WEL in Ontwikkeling (WIO) wil een nieuwe beweging creëren in situaties waar niet-ingeschreven jeugdigen in het onderwijs vastlopen en zich onvoldoende kunnen ontwikkelen. Dit project sluit aan bij het Nationaal Programma Onderwijs. De ministeries van OCW en VWS hebben Gedragswerk (onderwijs en thuiszitters), Ingrado (leerplicht en RMC) en OZJ (Ondersteuningsteam Zorg voor de Jeugd) gevraagd dit project gezamenlijk te realiseren.

Op 22 maart gaan we in de twaalfde dialoogavond van Met Andere Ogen in gesprek over hoe we werk kunnen maken van een sterkere pedagogische basis. Online of op locatie in Pakhuis de Zwijger in Amsterdam. Meld je nog snel aan!

Mbo-studenten kunnen soms wat extra hulp gebruiken om hun opleiding succesvol af te ronden. Met subsidie van NRO voerden het Nederlands Jeugdinstituut (NJI) en ECBO de afgelopen jaren praktijkgericht onderzoek uit naar succesvolle aanpakken rondom doorstroom van mbo-studenten niveau-1 en 2 in een kwetsbare positie. De resultaten van dit onderzoek komen aan bod in een webinar van ECBO op 20 maart.

Om inzicht te geven in wat het Steunpunt Passend Onderwijs in 2022 heeft gedaan, is een speciale infographic ontwikkeld. Hierin worden alle ondersteuningsacties van het afgelopen jaar overzichtelijk in afbeeldingen en cijfers weergegeven.

MAZL (Meer Aandacht Voor Ziekgemelde Leerlingen) is toepasbaar op elke school voor voortgezet onderwijs en richt zich op leerlingen die verzuimen van school na ziekmelding. In de praktijk blijkt MAZL niet alleen op het regulier voortgezet onderwijs toepasbaar, maar ook op het speciaal voortgezet onderwijs.

Hoe zorgen we voor minder verwijzingen naar jeugdhulp, zonder dat we jongeren die dat nodig hebben deze zorg onthouden? Veel scholen en gemeenten worstelen met die vraag. In de pilot Angst en Depressie werd met succes gewerkt aan een antwoord op deze vraag.

Aanwezig zijn op school doet ertoe. Maar het is niet voor alle leerlingen vanzelfsprekend. In het door stichting JongPIT en het Steunpunt Passend Onderwijs ontwikkelde online magazine PRESENT!? geven jongeren zelf aan waar zij behoefte aan hebben.

De opvang van kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, vraagt om een duurzame samenwerking tussen kinderopvang, gemeenten, welzijn- en zorgpartners. Hoe krijg je dit voor elkaar in de hectiek van alledag? Hoe kom je tot bindende afspraken? En hoe ga je om met het toenemend aantal zorg- en ondersteuningsvragen? Daarover gaat de Learn and Share-bijeenkomst van het Nederlands Jeugdinstituut op 6 maart.

Past het preventiemodel Opgroeien in een Kansrijke Omgeving (OKO) binnen jouw gemeente? Daar kom je achter tijdens een van de vijf bijeenkomsten in de maand maart van het Trimbos instituut. De algemene OKO bijeenkomst is op 7 maart.

In Utrecht wordt via de Utrechtse kernpartneraanpak samengewerkt tussen onderwijs en zorg. Kernpartners buurtteam JGZ, leerplicht en Samenwerkingsverbanden PO en VO werken intensief samen met en in de scholen. Hierbij staan kinderen en de ouders in het middelpunt. Wat houdt deze aanpak in de praktijk in? Hoe zorgen we dat onderwijs en zorg elkaars taal verstaan? Op 3 april kom je hier meer over te weten tijdens een speciale videosessie vanuit het Platform Vakmanschap.