Wat als jeugdhulp direct in het Special Onderwijs (SJOS) beschikbaar is?

Veel leerlingen in het Speciaal Onderwijs hebben een vorm van jeugdhulp nodig, terwijl wachttijden in het reguliere zorgsysteem meerdere maanden kunnen duren. Met Specialistische Jeugdhulp in het Speciaal Onderwijs (SJSO) is hulp direct op school beschikbaar. Dit wordt vaak georganiseerd als een Onderwijszorgarrangement (OZA): samenwerking tussen school en zorg, ondersteund door de gemeente. 

In Amsterdam is onderzocht hoe een OZA onder het programma Specialistische Jeugdhulp in SJSO verschilt van het reguliere systeem. De centrale vraag in het onderzoek was of OZA leidt tot betere ondersteuning en leerlinguitkomsten.

De belangrijkste conclusies uit het onderzoek zijn;

• OZA leidt tot snellere inzet van hulp en tot intensievere samenwerking tussen onderwijs en zorg
• Zonder OZA zou ruim de helft (56%) van de leerlingen in het OZA van een school in een zorgsetting terechtkomen in plaats van in het onderwijs te blijven.
• OZA draagt bij aan maatwerk en hogere uitstroomprofielen van leerlingen

In het factsheet vind je alle conclusies.

En hoe zit het met de kosten?

De onderzoekers maakten hiernaast een kosten-batenanalyse (KBA) analyse van het OZA. De factsheet hierover volgt later maar er zijn al een aantal hoofdzichten duidelijk;

• Zorgplaatsingen zijn aanzienlijk duurder dan (V)SO-plaatsingen
• Het OZA is daardoor al kostenneutraal wanneer 15% van de leerlingen dankzij het OZA niet in een zorgplaatsing terechtkomt (break-evenpunt)
• Professionals schatten dat dit OZA ruim boven het break-evenpunt presteert

Het onderzoek is uitgevoerd door Brittney Root, Mariëtte Huizinga, Melvin Vooren, Anika Bexkens en Martijn Meeter (Vrije Universiteit Amsterdam, VU Research Institute LEARN! en Universiteit Leiden)