Toen Marianne Wammes-Peek, directeur-bestuurder van samenwerkingsverband ProfiPendi, hoorde dat Netwerk Met Andere Ogen regionale netwerkbijeenkomsten wilde organiseren, zei ze spontaan: dan wil ik de eerste zijn! 'De landelijke Doen-Dagen van Met Andere Ogen vind ik heel inspirerend', vertelt ze. 'Vooral dat je met elkaar vanuit alle perspectieven naar de ontwikkeling van kinderen en jongeren kijkt, is van grote waarde. En dat je in kleinere groepen in gesprek gaat om concrete acties te bedenken. Voor de regio Lekstroom zou een regionale Doen-Dag een mooie kans zijn om elkaar te vinden in een gezamenlijk doel: dat we allemaal het beste willen voor de kinderen in onze regio.' Lees het beeldende verslag van die dag in de bijlage.

Op 24 november organiseren we de Met Andere Ogen Doen-Dag 2023 met als thema ‘Samen impact maken in jouw regio’. In iedere nieuwsupdate vertelt een van de sprekers/begeleiders over hun input voor die dag. Dit keer Astrid Ottenheym van Werksessie 2 over hoe je als regionaal organisatienetwerk een pedagogisch ecosysteem vormt waar je met elkaar komt tot de beste oplossingen voor ieder kind/jongere.

Het Ondersteuningsteam Zorg voor de Jeugd (OZJ) zet zich in voor verbeteringen in de jeugdzorg op verschillende vlakken. Ter voorbereiding op de implementatie Hervormingsagenda Jeugd bieden ze samenwerkingspartners een mooi programma aan.

Bij Met Andere Ogen is de regie in handen van het netwerk zelf. Onze Netwerktafel is een afspiegeling van alle perspectieven die bijdragen aan het netwerk van Met Andere Ogen. Aan tafel praten we met elkaar over wat er nodig is om zowel lokaal als regionaal de verbinding tussen kinderopvang, onderwijs, zorg en jeugdhulp te versterken. Maar wie zijn de gezichten hierachter en wat drijft hun? Corien van Starkenburg is bestuurder van Ingrado en een van de leden. ‘Jongeren verdienen het om zichtbaar te zijn op hun weg naar een zelfstandige toekomst.’

Om jeugdzorgprofessionals te inspireren over mensgericht werken, een werkwijze waarvan we merken dat deze verschil maakt voor ouders en kinderen, heeft het Ondersteuningsteam vijf ervaringsverhalen opgetekend. In de publicatie ‘Zien is iets anders dan kijken’ lees je over 5 ervaringen van professionals en ouders over contact maken, verbinden en gelijkwaardig samenwerking in de jeugdzorg..

Met Andere Ogen wil optimale ontwikkelkansen voor ieder kind door krachtige en inclusieve samenwerking. Maar wie zijn die kinderen? De vrolijke Ivar (9) liep al vroeg in zijn schoolcarrière een leerachterstand op. Een combinatie van regulier onderwijs en een onderwijszorgboerderij zorgde er uiteindelijk voor dat Ivar weer opbloeide en dat duidelijk werd welke ondersteuning hij nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen.

Op 24 november organiseren we de Met Andere Ogen Doen-Dag 2023 met als thema ‘Samen impact maken in jouw regio’. In iedere nieuwsupdate vertelt een van de sprekers/begeleiders over hun input voor die dag. Dit keer Noëlle Pameijer van Werksessie 8 over de kracht van feedback (stralend en balend van en met elkaar leren) en de inzet van praktische tools daarbij

Binnen Met Andere Ogen vormen onze verbinders de lijm van het netwerk. Voor een goede samenwerking tussen onderwijs, zorg, jeugdhulp en kinderopvang is verbinding tussen die domeinen cruciaal. Sinds kort hebben we twee Verbinders aan ons team mogen toevoegen: Paulien Rutgers en Shirley Fransman. Wat beweegt hen om Verbinder te worden en wat hopen ze te bereiken?

De vrolijke Ivar (9) liep al vroeg in zijn schoolcarrière een leerachterstand op. Een combinatie van regulier onderwijs en een onderwijszorgboerderij zorgde er uiteindelijk voor dat Ivar weer opbloeide en dat duidelijk werd welke ondersteuning hij nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen. In dit portret maken we kennis met Ivar, zijn moeder Cristel en Christa, de directeur van de basisschool die een sleutelrol speelde in de zoektocht naar de juiste oplossing voor Ivar.

De lat ligt hoog in ons veld. Iedereen heeft verwachtingen bij passend onderwijs en de route naar inclusiever onderwijs. Hoe hoog leggen wij de lat? En voor wie leggen we de lat? Voor onszelf, voor onze collega’s, onze partners? Hoe hoog laten we de lat leggen en door wie? Doe mee met deze 24 uurs netwerkbijeenkomst van Steunpunt Passend Onderwijs.