Meldpunt Knelpunt: veranderen we het kind óf het systeem?

De campagne Meldpunt Knelpunt is van start en verschillende leden uit het netwerk hebben ons intussen weten te vinden. Dat levert precies op waar we op hoopten: concrete signalen uit de praktijk die laten zien waar het schuurt. Deze week delen we een van die signalen: we vertrekken vaak vanuit bestaande oplossingen, in plaats van te kijken wat een kind nodig heeft. Hoe komt dat?


Knelpunt: vertrekken we vanuit wat er is of vanuit wat nodig is? 

In beleid en uitvoering vertrekken we vaak vanuit bestaande oplossingen. Het aanbod dat er al is, bepaalt hoe we het probleem definiëren. Neem een kind dat niet past binnen het onderwijssysteem. De vraag wordt dan al snel: hoe krijgen we dit kind passend in het bestaande aanbod? Maar wat zegt het eigenlijk over het systeem als een kind er niet in past? 

Hetzelfde zie je terug in jeugdhulp, passend onderwijs en de participatiewet. Problemen worden gedefinieerd vanuit wat er al is – niet vanuit wat er nodig is. Dat leidt tot een fundamentele vraag: als een kind niet past in het systeem, veranderen we dan het kind of het systeem? 

Een stap verder: wat vraagt dit van ons denken? 

In gesprekken binnen het netwerk herkennen we de spanning die hierachter zit. We vinden het belangrijk dat jongeren weer naar school gaan. Maar is dat altijd wat een jongere – zeker een thuiszitter – nodig heeft? Of laat het juist zien dat het onderwijssysteem niet voor iedereen passend is ingericht? Tegelijkertijd zien we dat de beweging naar inclusief onderwijs ruimte biedt om anders te kijken: wat vraagt deze leerling, en hoe moet het onderwijs zich daartoe verhouden?  

Wat zie jij in de praktijk? 

We zijn benieuwd of jij dit herkent: 

  • Zie jij dat bestaande oplossingen bepalen hoe problemen worden gedefinieerd? 
  • Lukt het jullie om te vertrekken vanuit wat nodig is? 
  • Wat vraagt dat van de ruimte die je krijgt – of neemt? 
  • En waar loop je tegen grenzen van het systeem aan? 

Waarom we dit ophalen 

Met het Meldpunt Knelpunt verzamelen we signalen uit de praktijk om zichtbaar te maken waar het systeem knelt. Dat doen we in opdracht van de ministeries van OCW en VWS en de VNG. De signalen die we ophalen, bundelen we en brengen we gericht onder de aandacht op plekken waar beleid en randvoorwaarden worden gemaakt. En we delen ze met het netwerk om interactie tot stand te brengen, zodat onze leden elkaar kunnen helpen en wij als netwerk ons aanbod kunnen aanscherpen. 

Meer weten over het Meldpunt Knelpunt of zelf een signaal delen? Bekijk onze webpagina over knelpunten.  

Meld je knelpunt  

Herken je dit knelpunt? Of zie je juist hoe het anders kan? Deel je ervaring via het Meldpunt Knelpunt Formulier. Zo maken we samen zichtbaar waar verandering nodig is. Ken je anderen voor wie dit herkenbaar is? Geef deze oproep door. 
 


Hoe relevant is dit artikel voor jou?

Nieuw: je kunt dit bericht nu beoordelen met sterren. Zo laat je eenvoudig zien in hoeverre dit onderwerp aansluit bij jouw werk en praktijk. Met die input krijgen wij scherper zicht op wat er speelt binnen het netwerk en welke thema’s voorrang verdienen. Die inzichten gebruiken we om gerichter te kiezen wat we delen met onze leden en lezers. 


Meldpunt Knelpunt: veranderen we het kind óf het systeem?

-
GEMIDDELDE SCORE
-
JOUW SCORE